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Online-Bildung

Lernen zu Hause: Die wichtigsten Fragen und Antworten auf einen Blick

Lernen zu Hause: Die wichtigsten Fragen und Antworten auf einen Blick 

Seit knapp zwei Wochen sind die Schulen in Sachsen geschlossen. Wir haben hier die wichtigsten Fragen und Antworten zum Lernen zu Hause zusammengestellt. 

Nicht alle Schüler haben die technischen Voraussetzungen für das digitale Lernen zu Hause. Wie kann der Unterricht trotzdem funktionieren? 

Jeder weiß, dass die Bedingungen für das Lernen zu Hause während der Schulschließungen sehr unterschiedlich sind. Das betrifft die technischen Möglichkeiten der einzelnen Schule ebenso wie das Lernumfeld. Und es betrifft die Angebote der Schulen ebenso wie Ihre persönlichen Fördermöglichkeiten. Deshalb sollte es keine Überforderung und keinen Leistungsdruck geben. 

Generell sollten die Lehrer in dieser absoluten Ausnahmesituation bei der Auswahl und dem Umfang der Aufgaben vorsichtig sein. Sie müssen wissen, dass die Bedingungen für das Lernen sehr unterschiedlich sind. Wenn die Lehrkräfte wissen, dass die technischen Voraussetzungen nicht gegeben sind, sollten sie die Aufgaben auf analogem Weg an die Schülerinnen und Schüler weitergeben. 

Lernmaterial lehren: Was ist das richtige Maß? 

Die Erfüllung des Lehrplans in der verbleibenden Zeit des Schuljahres hat keine Priorität. Es wird Möglichkeiten geben, den Stoff im nächsten Schuljahr nachzuholen. Dies wird auch für Schüler berücksichtigt, die auf weiterführende Schulen wechseln. Die Schüler der Abschlussklassen werden rechtzeitig ein Schreiben erhalten, in dem klargestellt wird, wie sie auf ihrem Weg zum Abschluss unterstützt werden. Dieses Schreiben ist bereits an die Abiturienten verschickt worden, da deren Prüfungen derzeit nach den Osterferien beginnen. 

Darüber hinaus haben wir die Lehrer aufgefordert, Augenmaß zu zeigen und sich vor allem mit dem Lehrerkollegium abzustimmen. In diesen Zeiten sollten pädagogisch sinnvolle Prioritäten in Abstimmung mit dem Lehrerkollegium gesetzt werden. 

Bewertung oder Benotung: Was ist angemessen? 

Wir sollten zunächst zwischen Bewertung und Benotung unterscheiden. Die Bewertung ohne Benotung ermöglicht es den Schülern, eine Rückmeldung über ihre Leistungen zu erhalten. Diese Rückmeldung ist wichtig. Die Bewertung sollte wertschätzend und ermutigend sein und Anhaltspunkte für das weitere Lernen bieten. Überhöhte Anforderungen sind unangebracht. Von einer Benotung raten wir jedoch ab. Noten sollten in der jetzigen Situation für Schüler in der Grundschule generell nicht vergeben werden. Auch an den weiterführenden Schulen sowie an den Sonderschulen sollte weitgehend auf eine Benotung verzichtet werden. An Gymnasien ist eine Benotung mit Blick auf höhere Noten zunehmend möglich. Allerdings sollten die Lehrerinnen und Lehrer in der jetzigen Situation mit Augenmaß, hoher Sensibilität und unter Berücksichtigung der individuellen Lernvoraussetzungen bewerten. 

Im Prinzip gilt das Folgende für alle: 

  • Die Bewertung der Leistung liegt in der pädagogischen Verantwortung des Lehrers.
  • Die Erfüllung der Lernaufgaben sollte in der Regel von den Lehrkräften gemeinsam mit den Schülerinnen und Schülern beurteilt und bewertet werden. Die Bewertung durch die Lehrkraft kann auch durch eine Selbsteinschätzung des Schülers ergänzt oder ersetzt werden.
  • Die Bewertung sollte wertschätzend und ermutigend sein und Anhaltspunkte für weiteres Lernen liefern.
  • Auch bei der Wiederaufnahme des regulären Unterrichts in den Schulen ist Fingerspitzengefühl gefragt. Eine Überforderung ist zu vermeiden.

Wie kann der Lernalltag gestaltet werden? 

Es ist wichtig, den Kindern eine regelmäßige Zeit zum Lernen einzuräumen. Sie sollte keinesfalls über den üblichen Schultag hinausgehen, und natürlich kann sich der Tagesablauf der Familie nicht an den Unterrichts- und Pausenzeiten der Schule orientieren. 

Bitte motivieren Sie Ihre Kinder, bei der Sache zu bleiben. Geben Sie Ihrem Kind Anerkennung und Ermutigung, wenn es eine Aufgabe erledigt hat. Sie sollten nicht die Rolle des Lehrers übernehmen, sondern die altersgemäße Unabhängigkeit fördern. 

Wie können Medien sinnvoll genutzt werden? 

Fernsehen, Radio und Internet bieten derzeit in vielen Bildungsbereichen interessante Programme und Dienste an. Es ist einfach, über das Gesehene, Gehörte und Gelesene zu sprechen. Auf diese Weise kann der Blick der Kinder auf die Welt erweitert werden. Hier ist eine Übersicht über einige gute Programme. 

Die Abschlussprüfungen stehen kurz bevor. Was ist der nächste Schritt für Studenten? 

Wir wissen, dass die derzeitige Situation auch für Studenten, insbesondere für diejenigen, die kurz vor ihrem Abschluss stehen, alles andere als einfach ist. Wir überprüfen täglich die aktuelle Situation und mögliche Szenarien. Es steht außer Frage, dass der Gesundheitsschutz der Studierenden (und auch der Lehrenden) während der Prüfungen gewährleistet sein muss. Sollte es diesbezüglich Zweifel geben, werden wir natürlich über eine Verschiebung nachdenken. 

Darüber hinaus wandte sich Kultusminister Christian Piwarz in einem Brief an alle Eltern von Schülern in Sachsen. Darin dankt er ihnen unter anderem für ihr großes Verständnis und ihre Kreativität bei der Gestaltung des Unterrichts in der Ferne. Hier ist der vollständige Brief.

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